Pošto su najveći pad kognitivnih funkcija prilikom razgovora sa ženama, uočili u moći zapažanja i pamćenja, naučnici su zaključili da muško “udvaranje” angažuje mozak na način koji neke funkcije smanjuje – on nadgleda, kontroliše i modifikuje kognitivne sposobnosti, što dovodi do opadanja sposobnosti reagovanja na druge nadražaje iz okoline.
Istraživači smatraju da ova saznanja otvaraju druga životno važna pitanja, kao što je pitanje obrazovanja mladih ljudi – konzervativne škole u kojima momci i devojke odvojeno pohađaju predavanja i izlaze na ispite, pružaju veću mogućnost sticanja znanja i iskazivanja svojih sposobnosti – uočeno je da mladi ljudi koji se školuju na ovaj način imaju bolje rezultate i postižu veći uspeh, nego onaj koji ostvaruju u mešovitim školama.
Izvor fotografija: instagram.com/lesparisiennesdumonde
Brankica Milošević
